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幼儿园树叶绘画教案大班

来源: 编辑:发表时间:2018-01-11

教案一:《叶子变变变》

活动目标:

1、根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。

2、发展剪、贴、添画的美工技能。

活动准备:

1、收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全)剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶(颜色、大小不一样的)。

2、粘贴画范例(小金、小乌龟)

3、轻柔的音乐

活动过程:

一、游戏导入,观察树叶。

1、引导

师:“小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落下来,老师把他们请进了我们的教室,让它和小朋友们一起做游戏,让我们来看看吧!”

2、观察树叶

出示真实的树叶

让幼儿认识法国梧桐树叶,桃树叶,女贞树叶,银杏树叶、香椿树叶等,并说说叶子的样子?(让孩子们认识一些常见树叶,有象征性的,并让两叶子进行比对,注意:一大一小树叶不能比高低。让幼儿仔细的观察并说出叶子的形状、颜色和大小)它像什么?(幼儿在回答时可让幼儿有秩序的一次起来说)

二、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

“小树叶真神奇,形状不同,可以像那么多东西!看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么?”

1、出示范画(金鱼)

粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的?

我们看看还拼成了什么?

出示范画(乌龟)

他是用同等大小的叶子拼成的吗?

请幼儿仔细观察并回答。

树叶除了可以拼贴小金鱼和小乌龟,还可以拼成什么?(让孩子们发挥想象,积极回答)

2、教师现场做粘贴画一幅

“小朋友来看看老师拿的是什么树叶,我们刚才认识了一下它。”(法国梧桐树叶)

“这么漂亮的树叶,老师想用它做一幅画。小朋友们来看看。”

引导并示范孩子怎样用剪刀(让孩子知道用剪刀要注意安全)、胶水、双面胶、彩笔等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。(提醒孩子,让孩子们自己动脑经除了用剪子修剪树叶的外形,还可以用用手撕出来。让孩子观察树叶画制作步骤,对过程有整体系统的印象。)

三、制作粘贴画

“老师的树叶拼贴画做完了,你想不想也来做一副树叶拼贴画?”

要求:在拼贴画前,我们先在你的脑中想好拼什么,其次选择你想要的树叶,在纸上先拼好,然后再用胶水粘贴。现在请小朋友轻轻的抬起你的小板凳找一个位置开始拼贴吧!

在孩子开始进行拼贴画时,在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画,以引导幼儿发挥创造想象的空间、时间。

1、幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。播放轻柔的音乐。

师:“小朋友,你最喜欢哪种树叶,你想用树叶粘贴什么呢?”请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。

2、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?相互启发更好的创意。

3、让幼儿粘贴,制作作品。

请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,胶水涂抹在叶子的反面,并涂抹均匀。树叶要轻压,防止碎裂。

教师对不同水平的幼儿分层指导。

四、欣赏作品。

将幼儿的作品一一定在白板上,让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品,获得美感与经验。同时,让完成作品的孩子帮助没有完成作品的孩子们,体现合作精神。

教案二:画树叶

活动目标

1、引导幼儿乐意在集体面前说话,能够积极地用语言描述事物,并表达自己的思想。

2、引导幼儿能抓住基本形状进行绘画。

3、引导幼儿提高辨别各种形状和各种色彩的能力。

4、能耐心仔细地倾听别人的讲话。

教学重点、难点

重点:认识各种图形和各种色彩,能正确画出各种图形。

难点:了解不同树叶的形状和色彩。

活动准备

不同树叶、油画棒、树的图片。

活动过程

一、观察手中的树叶

锻炼说一说树叶的形状、色彩。

二、欣赏树木图片

说出你看见了什么?锻炼语句完整性。

三、教师小结

树叶的形状各不相同,有心形、手掌形、剑形、圆形、椭圆形等。

树叶的色彩也各不相同,有红色、绿色、黄色等。

四、欣赏树叶图画

引导幼儿说一说形状、色彩。

五、范画

教师有步骤的进行绘画,并进行讲解:先利用基本形如圆形;再详细勾画;时先勾边,要认真慢,最后上色。(指点油画棒的使用方法)

六、学生尝试绘画,教师巡视指导。

七、展评学生作品

让学生说一说自己或他人的作品,优点和缺点。

八、总结

九、延伸

让幼儿养成在生活中要细心观察身边的事物的好习惯

让幼儿把自己是超人的美好愿望画下来,布置在“小小宣传栏”里广而告之。

要求家长正确引导幼儿观看动画片,注意挑选一些有益的儿童动画片供幼儿欣赏。

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